潔西卡在家

學的是教育，每次發現孩子每天在某一方面有不同的表現時，身為母親，心中的欣喜難以言喻，特別是在使用語詞上的變化，如可以用更複雜的語句描述一件事情、新的語詞等，可是，孩子的語詞來源在哪兒？無非就是來自於身邊的大人、接觸的媒體。但令人感到疑惑的是，媒體資訊流通迅速和發達的狀況下，理論上來說，大眾的閱讀和理解的「質」與「量」均應該提升才是，但是我與其他教育現場工作者交流以及自己在教育現場的觀察發現，其實大多數學生仍欠缺閱讀理解能力，在各項測驗評比中，孩子成績不理想其實不是天資差異造成的問題，而是根本看不懂題目或者對題目的理解有問題！可見得及早建立閱讀能力，從小培養閱讀能力培養真的很重要！

不過，雖然閱讀很重要，要從何開始？如果從官方的一些硬梆梆的資料讀來，大人本身的興致就已經先被澆熄了一大半，消化資料也得花費不少時間，更何況是，許多資料讀到後面發現好像還是在理論層次上打轉，不太符合現代人需要能夠快速得知訊息的需求。以下是一些個人在關於閱讀方面的實作心得（對象是就讀中班大班左右的孩子），單純就個人經驗分享，不再作學理上的論述（寫了太多研究論文後，發現長篇大論其實對社會沒什麼貢獻意義）。像我自己本身很少看電視，也盡量不讓孩子看電視（除了視力考量之外，當然還有內容的篩選問題），書本就是我們生活聊天之餘的重要語詞來源，而我也確實發現，如果願意稍微用心，也能感受孩子的進步喔。

a. 選書的原則：

我認為家長選擇書本時，可以先思考自己希望在閱讀過程中最為重視的部分是什麼。以我來說，我希望繪本的閱讀可以幫助孩子透過圖片連結他們對世界的想像，能 多一些些的趣味性，多一點想像力，以更幽默的角度看世界，或者，能夠以有想像力的方式建立某個概念，所以「教化意義」味道太重的書，特別是那種還會做出「結論」的書（如：所以不要亂發脾氣、不要亂丟東西、多吃蔬菜等），就完全不是我的菜。

因此，原則一，要問問自己，這本書的中心價值你是否認同。我會覺得，選擇家長自己也認同的書很重要的原因是，如果連自己都不喜歡這本書，要如何能將故事動人之處帶給孩子？且，共讀應該是一種享受的歷程而不是例行公事才是！所以，我書架上的精選排行榜，除了孩子很喜歡之外，也是我自己非常喜歡的書。

原則二，重複性或者類似故事線的書籍，在荷包深度有限的情況下，必須進行取捨，別再重複購入了。如，我買了一百層樓的家，一百層樓系列的書籍後來陸續出了好多，有……，當然每個主題都有趣味之處，不過，我只買了幾本就不再買了，理由是，數字概念一樣（認識1-100），每一個樓層生物可以從事的活動的想像力等，我也認為已算足夠。

原則三，圖畫是否「吸睛」，繪本美好之處在於透過圖片就可想像故事，不需要太多文字描述卻能生動表達概念，因此，圖片真的很重要，如：畫風、色彩鮮豔度、設計（立體觸感或平面）等，這些都需要納入考量，孩子年紀越小時，我通常會選擇色彩較為鮮豔或者對比強烈的書。

原則四，能夠引發孩子問更多「為什麼」的書，個人認為，閱讀而沒有進一步思考是很可惜的，而思考和邏輯推理能力又有相關，繪本故事在增添生活趣味性之餘，經過一些生活中的小活動設計，也可當作小小的訓練，在適當的鼓勵下，孩子的答案真的都會非常棒。

原則五，配合孩子當時的興趣點作為書的主題搜尋。平時和孩子聊天，從他好奇的事物作為出發點尋找相關的圖書，都可以接續延伸出很棒的主題，讓買的書發揮最大效用。

b.選書的管道：

有了自己對於書本的一些「期待」之後，接著就可開始進行「撈書」活動。以我來說，我會參考前人的推薦、書本的得獎記錄、書店的新書資訊或排行榜等等。

大致上來說，我常瀏覽的網站有毛毛蟲兒童哲學基金會（http://www.caterpillar.url.tw/en/thinking/picture-book-ch），得知毛毛蟲基金會的時間非常早，其實是因為裡面的楊茂秀教授是自己以前的老師^_^。

誠品書局（http://www.eslite.com/newbook_list.aspx?cate=44&sub=70&list=518&name=經驗成長），網站上點入書本，有些可以看到書籍內容的連結檔。和外文圖書（http://www.eslite.com/stores/Kids_fxLibrary/index.aspx），在外文圖書方面，也非常推薦可跟著小熊媽張美蘭的腳步，「小熊媽的經典英語繪本101」這本書上面還貼心幫讀者附上該書的網路連結（掃描QR code即可），使用上非常方便。

小太陽親子書房（http://store.kimy.com.tw/?gid=1babb3e135eb03ec6d79f1e08aad30be），也常會有一些合適的書籍推薦。

不過，不管我是從哪個管道得知這本書，我都會自己親自讀過，感受和分析內容，想想能夠從這本書再延伸出什麼有趣的東西，最後再拿來實作看看。當然最後的檢驗關卡就是孩子，一個好的故事自然而然就會吸引孩子，這是騙不了人的！當然，更重要的是，也別忘了繪本的主角本來就是孩子，繪本就算有許多得獎的光芒，可是孩子不賞光，這本繪本對孩子來說，就沒有那個價值了。

這篇說得落落長，感覺上好像我每本書架上的書都是精選，這真是大錯特錯>_<！不少書在書局「找不到」不然就是「看得到書封面，看不到內容」，當然我也可以體會畢竟少數沒有公德心的人在書店翻閱書的時候並不愛惜，我看了也心痛呀，只是對於認真想要購買書的人來說，是很有可能花了冤枉錢（本人即為案例），買到不符合自己預想中的書，雖然保留一段時間後會捐出，但畢竟還是一筆錢錢。

其實這也是我打算開始寫部落格記錄的動機之一，如果更多家長間能夠共享這些閱讀的資訊，分享使用心得，為自己節省荷包，共同成長，感覺上更有意義！另外，當然是想幫自己的陪伴閱讀書單留個記錄，未來也多一件可和孩子共同回味的事！

所以未來部落格的這個部分會持續介紹一些我購買且使用過覺得還不錯的書籍，也會與大家分享我大概從這本書發展哪些後續活動激發孩子的學習，敬請期待。

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